Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences

Abordar desde una perspectiva profesional la evaluación del alumnado implica reflexionar sobre el modelo educativo tradicional, que ha empleado las pruebas de evaluación consistentes en la reproducción escrita de los contenidos como el referente fundamental para evaluar y calificar los conocimientos...

• Autor Principal: Mellado-Moreno, Pedro César (author)
• Outros autores: Sánchez-Antolín, Pablo (author), Blanco-García, Montserrat (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado: 2021
• Subjects: Evaluación del estudiante; Educational assessment; examen escrito; examinations; método de enseñanza; teaching methods; revisión sistemática; systematic review; bibliometría; bibliometrics; educación; education
• Acceso en liña: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20467