Storytelling y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Enfermería

Considerando el aprendizaje dinámico y significativo, el presente estudio tuvo como objetivo analizar el uso del storytelling (narración de cuentos) aplicado en forma remota como actividad de enseñanza para alumnos de un curso de pregrado en enfermería que participan en una asociación académica. Se...

• Autore principale: Nunciaroni, Andressa (author)
• Altri autori: Corrêa, Vanessa (author), Silva, Renata (author)
• Natura: article
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: storytelling; storytelling; servicio de enfermería; nursing; material didáctico; teaching materials; innovación pedagógica; teaching method innovations; método de aprendizaje; learning methods; pandemia; pandemics
• Accesso online: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26859