Desarrollo de la comprensión oral del idioma inglés a través del aprendizaje combinado B-learning en estudiantes universitarios

La presente investigación propone el uso de la modalidad B-learning que combina la educación presencial y a distancia, retomando las ventajas de ambas modalidades como complemento y apoyo en el desarrollo de la comprensión oral de la asignatura de inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Pon...

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Библиографические подробности
Главный автор: Andrade Velásquez, Marjorie (author)
Формат: article
Язык:spa
Опубликовано: 2015
Предметы:
Online-ссылка:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14077
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