Desarrollo de la comprensión oral del idioma inglés a través del aprendizaje combinado B-learning en estudiantes universitarios
La presente investigación propone el uso de la modalidad B-learning que combina la educación presencial y a distancia, retomando las ventajas de ambas modalidades como complemento y apoyo en el desarrollo de la comprensión oral de la asignatura de inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Pon...
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| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14077 |
| Tags: |
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