Capturas y rupturas en los dispositivos de poder de la educación socioemocional

Se hace necesario pensar la institucionalidad educativa actual a la luz de cómo se organiza el poder en la sociedad. Para ello se requiere una perspectiva crítica a cómo se entiende la esfera social. El objetivo de este artículo es examinar filosóficamente, el campo social y la noción de dispositivo...

• 1. Verfasser: Castro, F. (author)
• Weitere Verfasser: Garay, J. (author)
• Format: article
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2025
• Schlagworte: poder; power; educación crítica; criticizes education; sujeción; subjection; afectividad; affectivity; Foucault; Foucault; Deleuze; Deleuze
• Online Zugang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30661