Hannah Arendt y el problema de la educación

El objetivo central del presente artículo es redescubrir la crisis de la educación contemporánea a la luz del pensamiento político y educativo de Hannah Arendt, quien descubre que no se puede separar la educación de la tradición y de la autoridad con el pretexto de innovaciones cuantificables eficac...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Nieves Loja, Gerardo Miguel (author)
Formaat: article
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14839
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