Guía metodológica docente para trabajar los ejes transversales en los bloques curriculares de primer año de educación básica

Throughout of the professional experience it has been possible to demonstrate what little importance it´s been given to the crosscut axes of the curriculum in the teaching and learning process. The curriculum of the first year of basic education, raises the crosscut axes that responds to different s...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Jácome Ruiz, Mercedes de Jesús (author)
Andere auteurs: Moreno Paillacho, Daniela Gissela (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2015
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9749
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!