Estrategia metodológica innovadora para la enseñanza-aprendizaje de historia en el bachillerato general unificado

Este trabajo destaca metodologías innovadoras en la enseñanza de historia, superando el proceso de la memorización. La metodología 360 promueve un enfoque integrador y crítico, desarrollando ciudadanos autónomos que comprenden el impacto histórico actual.

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Библиографические подробности
Главный автор: Gárate Calle, Carlos Adolfo (author)
Формат: masterThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2024
Предметы:
Online-ссылка:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28292
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