Fundamentos epistemológicos transdisciplinares de educación y neurociencia

El proceso de emergencia de la nueva área de conocimiento, producto de la convergencia entre los campos de la neurociencia y la educación, se encuentra aún en su etapa de consolidación. En este punto de evolución disciplinar, resulta imprescindible definir un marco multidimensional para la construcc...

• Yazar: Fuentes Canosa, Adela (author)
• Diğer Yazarlar: Collado Ruano, Javier (author)
• Materyal Türü: article
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2019
• Konular: Educación; Education; neurociencia; neuroscience; psicología; psychology; epistemología; epistemology; enfoque interdisciplinario; interdisciplinary approach
• Online Erişim: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16747