Fundamentos epistemológicos transdisciplinares de educación y neurociencia

El proceso de emergencia de la nueva área de conocimiento, producto de la convergencia entre los campos de la neurociencia y la educación, se encuentra aún en su etapa de consolidación. En este punto de evolución disciplinar, resulta imprescindible definir un marco multidimensional para la construcc...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Fuentes Canosa, Adela (author)
Outros Autores: Collado Ruano, Javier (author)
Formato: article
Idioma:spa
Publicado em: 2019
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16747
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