Fenomenología de la narración audiovisual para la formación ética empleando el “anime”

La formación ética enfrenta el reto de ser comprensible para los estudiantes, pero, sobre todo, de formularse desde las formas de comprender y discutir sus propias vidas, para que les sea relevante. Una de esas formas especialmente atractiva entre niños y jóvenes es la comunicación audiovisual, cuyo...

• Հիմնական հեղինակ: Casallo, Víctor F. (author)
• Ձևաչափ: article
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2024
• Խորագրեր: Educación; Education; fenomenología; Phenomenology; ética; Ethics; estética; Aesthetics; animación; Animation; vulnerabilidad; Vulnerability
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28214