Guía didáctica basada en el enfoque steam para potenciar el pensamiento matemático en niños de tres a cuatro años
El objetivo de la presente propuesta metodológica fue diseñar una guía didáctica para potenciar el pensamiento matemático en niños de 3 a 4 años, mediante la incorporación de actividades lúdicas basadas en el enfoque STEAM. La propuesta surge a partir de la identificación del limitado conocimiento a...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32140 |
| Tags: |
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