Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticas

Desde la perspectiva de la Educación Matemática, varios estudios se centran en la formación de profesores de matemáticas. Este artículo forma parte de una investigación de maestría. Tiene como objetivo analizar el conocimiento didáctico-matemático movilizado por los futuros profesores de matemáticas...

• Κύριος συγγραφέας: Athadeu Batista, Lucas (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Crisóstomo, Edson (author), Antunes de Macêdo, Josué (author)
• Μορφή: article
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2022
• Θέματα: Formación de profesores de matemáticas; Mathematics teachers’ formation; Conocimiento Didáctico-Matemático; Didactic-Mathematical Knowledge; Educación Financiera; financial education
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22983