La comunicación no verbal y el contexto de aula en el proceso de enseñanza aprendizaje, en los cuartos cursos de la Unidad Educativa Eperimental Quito Sur, durante el año lectivo 2005 - 2006

En el campo educativo donde aún faltan muchas cosas por hacerse, el tratamiento de la comunicación no verbal y el contexto de aula en la enseñanza constituyen uno de los problemas centrales de las instituciones educativas y de los docentes en particular. A través del tiempo la comunicación no verbal...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Falcón Proaño, Verónica Alexandra (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2006
Schlagworte:
Online Zugang:https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2521
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