Lenguaje y hermenéutica: implicaciones para la docencia

El artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje, la hermenéutica y sus implicaciones para el proceso educativo, tomando como base las ideas y la perspectiva de Hans-Georg Gadamer, las cuales son analizadas en primer lugar, para luego establecer relaciones entre los conceptos abordados. Esta re...

• Hoofdauteur: Joaqui Robles, Darwin (author)
• Andere auteurs: Ortiz Granja, Dorys Noemy (author)
• Formaat: article
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2016
• Onderwerpen: GADAMER; GADAMER; LENGUAJE; LANGUAGE; COMPRENDER; UNDERSTAND; HERMENÉUTICA; HERMENEUTICS; DOCENCIA; TEACHING
• Online toegang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14000