Lenguaje y hermenéutica: implicaciones para la docencia
El artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje, la hermenéutica y sus implicaciones para el proceso educativo, tomando como base las ideas y la perspectiva de Hans-Georg Gadamer, las cuales son analizadas en primer lugar, para luego establecer relaciones entre los conceptos abordados. Esta re...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14000 |
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