Impacto de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en estudiantes de 20 a 25 años de una universidad privada de la ciudad Quito

Impacto de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en estudiantes de 20 a 25 años de una universidad privada de la ciudad Quito

Esta investigación examina el impacto de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de 20 a 25 años en una universidad privada de la ciudad Quito, Ecuador. Utilizando un enfoque metodológico mixto, el estudio aplicó el test Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) par...

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cevallos Eches, Diana Sofía (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	PSICOLOGÍA INTELIGENCIA EMOCIONAL RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACIÓN SUPERIOR
Accès en ligne:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28556
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