El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusión

Diversos autores han mostrado que una de las barreras para el aprendizaje y la inclusión es la participación que se promueve dentro del contexto escolar, ya que a través de la participación se crean las condiciones para el aprecio a la diversidad y, por ende, para la inclusión. Sin embargo, en el co...

• Auteur principal: Ochoa Cervantes, Azucena (author)
• Format: article
• Langue: spa
• Publié: 2019
• Sujets: Inclusión; Inclusion; educación inclusiva; inclusive education; participación; participation; educación secundaria; secondary education; barreras para la inclusión; inclusion barriers; niños; young children; niñas; children,; adolescentes; teenagers
• Accès en ligne: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17419