El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusión
Diversos autores han mostrado que una de las barreras para el aprendizaje y la inclusión es la participación que se promueve dentro del contexto escolar, ya que a través de la participación se crean las condiciones para el aprecio a la diversidad y, por ende, para la inclusión. Sin embargo, en el co...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17419 |
| Tags: |
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