Los miedos en tiempos de crisis según docentes y estudiantes de Argentina

En este artículo se propone trabajar sobre los sentidos que docentes y estudiantes de escuelas secundarias en contextos de pobreza urbana del conurbano de Buenos Aires (Argentina) dan a los miedos en tiempos de crisis. El objetivo es caracterizar las tensiones de esos sentidos entre miedos y esperan...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Langer, Eduardo (author)
Formato: article
Idioma:spa
Publicado em: 2018
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15429
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