Los miedos en tiempos de crisis según docentes y estudiantes de Argentina

En este artículo se propone trabajar sobre los sentidos que docentes y estudiantes de escuelas secundarias en contextos de pobreza urbana del conurbano de Buenos Aires (Argentina) dan a los miedos en tiempos de crisis. El objetivo es caracterizar las tensiones de esos sentidos entre miedos y esperan...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Langer, Eduardo (author)
Formaat: article
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15429
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