Redes sociales y su impacto en la inteligencia emocional en estudiantes de nivel bachillerato en una institución educativa fiscal de Alangasí en el periodo académico 2024 – 2025
El presente estudio analiza el impacto del uso de las redes sociales en la inteligencia emocional de los estudiantes de bachillerato de una institución educativa fiscal en Alangasí, durante el período 2024-2025. La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo y correlacional, entre las variab...
Guardat en:
| Autor principal: | Ayo Morocho, Bryan Marcel (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | por |
| Publicat: |
2025
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29602 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Inteligencia emocional en personal docente de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2024-febrero 2025
per: Chacón Pintado, Evelyn Thamara
Publicat: (2025) -
Habilidades de inteligencia emocional y comprensión lectora en escolares de la ciudad de Cuenca periodo 2024-2025
per: Zambrano Heredia, Cristopher Josue
Publicat: (2026) -
Resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2024-2025
per: Carpio Barros, Francesco Andrés
Publicat: (2025) -
La inteligencia emocional en docentes de una unidad educativa ubicada en el norte de Quito durante el año lectivo 2024-2025
per: Morillo Martillo, Anahí Fernanda
Publicat: (2025) -
Inteligencia emocional y estrés académico en estudiantes de tercero de bachillerato en un colegio privado en Quito, en el período septiembre 2024 a febrero 2025
per: Tituaña Tituaña, Vanessa Michelle
Publicat: (2025)