Contreras Campos, J. E. (2026). Estrategias metodológicas centradas en el aprendizaje activo y participativo a través del modelo FLIPPED CLASSROOM dirigidas a estudiantes de historia de bachillerato general unificado.
Chicago Style (17th ed.) CitationContreras Campos, Joseph Enrique. Estrategias Metodológicas Centradas En El Aprendizaje Activo Y Participativo a Través Del Modelo FLIPPED CLASSROOM Dirigidas a Estudiantes De Historia De Bachillerato General Unificado. 2026.
MLA (9th ed.) CitationContreras Campos, Joseph Enrique. Estrategias Metodológicas Centradas En El Aprendizaje Activo Y Participativo a Través Del Modelo FLIPPED CLASSROOM Dirigidas a Estudiantes De Historia De Bachillerato General Unificado. 2026.
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