Estrategias metodológicas centradas en el aprendizaje activo y participativo a través del modelo FLIPPED CLASSROOM dirigidas a estudiantes de historia de bachillerato general unificado

La presente investigación aborda la implementación de la estrategia metodológica centrada en el aprendizaje activo y participativo mediante el modelo Flipped Classroom (Aula Invertida), en asignatura de Historia para los estudiantes de tercero de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa...

पूर्ण विवरण

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Contreras Campos, Joseph Enrique (author)
स्वरूप: masterThesis
भाषा:spa
प्रकाशित: 2026
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31980
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