Calderón Perugachi, P. (2003). La gimnasia cerebral como técnica para producir cambios significativos en la lectura y escritura de los alumnos del William Shakespeare School.
Cita Chicago (17th ed.)Calderón Perugachi, Paulina. La Gimnasia Cerebral Como Técnica Para Producir Cambios Significativos En La Lectura Y Escritura De Los Alumnos Del William Shakespeare School. 2003.
Cita MLA (9th ed.)Calderón Perugachi, Paulina. La Gimnasia Cerebral Como Técnica Para Producir Cambios Significativos En La Lectura Y Escritura De Los Alumnos Del William Shakespeare School. 2003.
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