Cómo se aprende: entre cognición, construcción y metacognición

Hoy día se considera al aprendizaje como un proceso activo de construcción de conocimientos, habilidades y actitudes en un contexto de interacción del discípulo con los docentes, los compañeros y los medios idácticos. En el ámbito del mismo se da forma: a. A la acción activa del discente para aprend...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Ellerani, Piergiuseppe (author)
Định dạng: article
Được phát hành: 2009
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8114
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!