Factores para-académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como “niños problema”. Estudio en el centro educativo intercultural bilingüe “Santa Marianita”, de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura.

Factores para-académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como “niños problema”. Estudio en el centro educativo intercultural bilingüe “Santa Marianita”, de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura.

El trabajo investigativo tiene como objetivo principal averiguar los factores paraacadémicos que intervienen en la enseñanza - aprendizaje de los jóvenes llamados problema. Nuestro trabajo investigativo se basa en “La pedagogía de la Liberación” de Paulo Freire desde tres elementos principales: el d...

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Main Author: Morillo Cuacés, Edilma Predesvinda (author)
Other Authors: Bonilla De La Cruz, María Clara (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2013
Subjects:
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
VIOLENCIA EN NIÑOS
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
PROBLEMAS EMOCIONALES
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6692
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