Reflexiones en torno al aprendizaje ubicuo, desde la visión CTS

Los estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), se constituyen en un campo de trabajo, donde se trata de entender el fenómeno científico-tecnológico en su contexto social, tanto en relación con sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus impactos sociales y ambientales (Qui...

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Main Author: Flores Ortiz, Ángela Cecilia (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2014
Subjects:
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10915
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