Reflexiones en torno al aprendizaje ubicuo, desde la visión CTS

Los estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), se constituyen en un campo de trabajo, donde se trata de entender el fenómeno científico-tecnológico en su contexto social, tanto en relación con sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus impactos sociales y ambientales (Qui...

• Main Author: Flores Ortiz, Ángela Cecilia (author)
• Format: article
• Language: spa
• Published: 2014
• Subjects: APRENDIZAJE; REFLEXIONES; CIENCIA; TECNOLOGÍA; SOCIEDAD; ECUADOR
• Online Access: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10915