Prácticas de enseñanza de lógica matemática en Inicial en la Escuela Fiscal Mixta Carlos Aguilar

Prácticas de enseñanza de lógica matemática en Inicial en la Escuela Fiscal Mixta Carlos Aguilar

This research work on “MATHEMATICAL LOGIC PEDAGOGICAL PRACTICE” set its main purpose towards discovering the daily school actions developed throughout the first year of elementary education in the State School “CARLOS AGUILAR” of Distrito Metropolitan of Quito, within the Mathematical Logic teaching...

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書誌詳細
第一著者:	Flores Ocampo, Paola Vanessa (author)
フォーマット:	bachelorThesis
言語:	spa
出版事項:	2016
主題:	PEDAGOGÍA PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA DESARROLLO INFANTIL EDUCACIÓN BÁSICA
オンライン･アクセス:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11705
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