Las calificaciones como obstáculo para el desarrollo del pensamiento / Marks as an obstacle for the development of thought

Este trabajo analiza la relación entre las calificaciones del rendimiento académico y el desarrollo de las capacidades cognitivas de los estudiantes universitarios. Para el efecto, expone los resultados de una investigación diagnóstica sobre las percepciones de estudiantes y profesores acerca de las...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Villarroel Idrovo, Jorge (author)
Định dạng: article
Được phát hành: 2012
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8646
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!