Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la Escuela de Educación Básica Rebeca Jarrín

El informe de investigación presentado pretende dar a conocer la realidad por la que tienen que pasar la EEB Rebeca Jarrin, para desarrollar el proceso inclusivo, la metodología es de carácter cualitativa porque se realizó entrevistas y cuantitativa apoyado en herramientas tecnológica y en tres dime...

• Հիմնական հեղինակ: Trujillo Cumbal, MarÍa Soledad (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2022
• Խորագրեր: EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN EDUCATIVA; PERSONAS CON DISCAPACIDAD; CULTURA Y PRÁCTICAS
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23960