Guía de estrategias metodológicas gamificadas para la inserción curricular de educación financiera en sexto año de educación general básica
La guía metodológica propuesta desarrolla habilidades financieras en estudiantes de sexto año de Educación General Básica mediante estrategias metodológicas gamificadas que pueden modificarse y ser flexibles para adaptarse a diversos niveles educativos. Estas estrategias favorecen el aprendizaje sig...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31031 |
| Tags: |
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