La gamificación como modelo pedagógico emergente para mejorar el nivel de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas dentro de las clases de educación física en estudiantes de 9 y 10 años de la unidad educativa Técnico Salesiano

El objetivo de estudio fue determinar la gamificación como modelo pedagógico emergente para mejorar el nivel de satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas dentro de las clases de Educación Física en estudiantes de 9 y 10 años de la Unidad Educativa Técnico Salesiano Campus Carlos Crespi....

• Yazar: Calle López, Byron Esteban (author)
• Diğer Yazarlar: Zárate Loja, Andrés Sebastián (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2024
• Konular: EDUCACIÓN FÍSICA; TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - GAMIFICACIÓN; ACTIVIDADES ATLÉTICAS - ASPECTOS PSICOLÓGICAS; DEPORTES - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
• Online Erişim: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26719