Prácticas evaluativas en tres cursos de educación física en Sudamérica

El artículo tiene como objetivo analizar y comparar las prescripciones de los momentos y de las funciones de la evaluación en los planes de disciplinas de tres cursos de formación de profesores en Educación Física (Ufes/Brasil, Cesmag/Colombia y Udelar/Uruguay). Se caracteriza por ser una investigac...

• المؤلف الرئيسي: Lima Frossard, Matheus (author)
• مؤلفون آخرون: Stieg, Ronildo (author), dos Santos, Wagner (author)
• التنسيق: article
• اللغة: spa
• منشور في: 2021
• الموضوعات: Formación docente; Teacher education; evaluación; assessment; currículo; curriculum; educación física; physical education; políticas educativas; educational policies; América Latina; Latin America
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20470