Innovación académica de la carrera de Contabilidad y Auditoría, en el marco del proceso de Acreditación, Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: caso Universidad Politécnica Salesiana - Universidad de Cuenca

Innovación académica de la carrera de Contabilidad y Auditoría, en el marco del proceso de Acreditación, Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: caso Universidad Politécnica Salesiana - Universidad de Cuenca

En esta investigación se realizó un análisis y se determinaron las brechas existentes entre la Universidad Politécnica Salesiana y la Universidad de Cuenca; se evaluó los indicadores del criterio Academia, establecidos en el modelo general de evaluación del CEAACES, para la investigación se utilizó...

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Bibliographic Details
Main Author: Coronel Sarmiento, Diana Carolina (author)
Other Authors: Neira Fernández, Mirian Gabriela (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
EDUCACIÓN SUPERIOR
INNOVACIONES EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN ACADÉMICA - CONTROL DE CALIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ACREDITACIÓN DE UNIVERSIDADES
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7830
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Description
Summary:En esta investigación se realizó un análisis y se determinaron las brechas existentes entre la Universidad Politécnica Salesiana y la Universidad de Cuenca; se evaluó los indicadores del criterio Academia, establecidos en el modelo general de evaluación del CEAACES, para la investigación se utilizó la herramienta administrativa "Benchmaking", la misma que permite comparar a dos instituciones similares e identificar las mejores prácticas.

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