Descolonizando la escuela: narrativas de escuelas insurrectas y subalternas como otras prácticas de socialización

Descolonizando la escuela: narrativas de escuelas insurrectas y subalternas como otras prácticas de socialización

Este texto nace de relatos compilados en procesos de investigación y acción colectiva en medio del destierro y las resistencias. Las narrativas que comparto surgieron de colectivos y comunidades en movimientos culturales e intergeneracionales que han transgredido el lugar hegemónico de la escuela...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Botero Gómez, Patricia (author)
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Argitaratua: 2015
Gaiak:
NARRATIVAS
SOCIALIZACIÓN
ESCUELAS
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PENSAMIENTO
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