Estrategias metodológicas inclusivas para niños con trastorno del espectro autista (TEA) nivel de apoyo 1 en edad escolar. Revisión bibliográfica.
El Trastorno del Espectro Autista (TEA), en el nivel de apoyo 1, se asocia con dificultades en la comunicación social, la flexibilidad cognitiva y la autorregulación emocional, las cuales pueden interferir en la participación plena en el aula regular si no se implementan estrategias metodológicas in...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2026
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32051 |
| Etykiety: |
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