Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar

La investigación busca optimizar el aprendizaje de la asignatura de Física, a través del diseño e implementación de una propuesta metodológica que use la robótica educativa como herramienta pedagógica que permita al alumnado aprender contenidos mediante la experimentación y el trabajo en equipo; red...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Andrade Padilla, José Arcesio (author)
Materyal Türü: masterThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
Konular:
Online Erişim:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21894
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
_version_ 1858988394753818624
author Andrade Padilla, José Arcesio
author_facet Andrade Padilla, José Arcesio
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.contributor.none.fl_str_mv Rangel Donoso, Félix Roberto
dc.creator.none.fl_str_mv Andrade Padilla, José Arcesio
dc.date.none.fl_str_mv 2022-02-21T21:38:31Z
2022-02-21T21:38:31Z
2022
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21894
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv INNOVACIONES EDUCATIVAS
FÍSICA - ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ROBÓTICA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ANSIEDAD MATEMÁTICA
dc.title.none.fl_str_mv Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description La investigación busca optimizar el aprendizaje de la asignatura de Física, a través del diseño e implementación de una propuesta metodológica que use la robótica educativa como herramienta pedagógica que permita al alumnado aprender contenidos mediante la experimentación y el trabajo en equipo; reduciendo el efecto de la ansiedad matemática.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id UPS_8542f4e3f6c9b1d4e1b5a2c1778e7e67
instacron_str UPS
institution UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
language spa
network_acronym_str UPS
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21894
publishDate 2022
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str 1737
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del CañarAndrade Padilla, José ArcesioINNOVACIONES EDUCATIVASFÍSICA - ENSEÑANZATECNOLOGÍA EDUCATIVAROBÓTICAAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSANSIEDAD MATEMÁTICALa investigación busca optimizar el aprendizaje de la asignatura de Física, a través del diseño e implementación de una propuesta metodológica que use la robótica educativa como herramienta pedagógica que permita al alumnado aprender contenidos mediante la experimentación y el trabajo en equipo; reduciendo el efecto de la ansiedad matemática.The research seeks to optimize the learning process of Physics, through the design and implementation of a methodological proposal that uses educational Robotics as a pedagogical tool that allows students to learn content by means of experimentation and team work; reducing the effect of Math Anxiety.Rangel Donoso, Félix Roberto2022-02-21T21:38:31Z2022-02-21T21:38:31Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21894spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2022-02-21T21:38:37Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21894Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372022-02-21T21:38:37Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
Andrade Padilla, José Arcesio
INNOVACIONES EDUCATIVAS
FÍSICA - ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ROBÓTICA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ANSIEDAD MATEMÁTICA
status_str publishedVersion
title Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
title_full Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
title_fullStr Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
title_full_unstemmed Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
title_short Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
title_sort Estrategia metodológica que aplica la robótica educativa para el aprendizaje de la asignatura de física, en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Ambrosio Andrade Palacios” del cantón Suscal, provincia del Cañar
topic INNOVACIONES EDUCATIVAS
FÍSICA - ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ROBÓTICA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ANSIEDAD MATEMÁTICA
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21894