Estrategias de lectura activa para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica

Estrategias de lectura activa para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica

Las estrategias de lectura activa son herramientas pedagógicas diseñadas para fomentar una interacción profunda y significativa con los textos. En estudiantes de tercer año de educación general básica, estas estrategias buscan mejorar la comprensión lectora a través de actividades dinámicas, creativ...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Escalante Cayetano, Shirley Silvana (author)
Andere auteurs: Morán Baque, Jenniffer Paola (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2025
Onderwerpen:
ESTRATEGIAS DE LECTURA ACTIVA
COMPRENSIÓN LECTORA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
PARTICIPACIÓN ACTIVA
PENSAMIENTO CRÍTICO
Online toegang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30173
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