Estrategias de lectura activa para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica

Estrategias de lectura activa para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica

Las estrategias de lectura activa son herramientas pedagógicas diseñadas para fomentar una interacción profunda y significativa con los textos. En estudiantes de tercer año de educación general básica, estas estrategias buscan mejorar la comprensión lectora a través de actividades dinámicas, creativ...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Escalante Cayetano, Shirley Silvana (author)
Altres autors:	Morán Baque, Jenniffer Paola (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2025
Matèries:	ESTRATEGIAS DE LECTURA ACTIVA COMPRENSIÓN LECTORA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PARTICIPACIÓN ACTIVA PENSAMIENTO CRÍTICO
Accés en línia:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30173
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