Guía didáctica para el control emocional en niños de inicial ii mediante actividades de mindfulness

Guía didáctica para el control emocional en niños de inicial ii mediante actividades de mindfulness

La presente investigación desarrolla una guía didáctica basada en actividades de mindfulness para mejorar el control emocional en niños de Inicial II del Centro de Estimulación Temprana "Primeros Pasos" en Guayaquil, Ecuador. Mediante un diagnóstico inicial se identificaron las dificultade...

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Main Author: Franco Drouet, Wendy Nicole (author)
Other Authors: Guzmán Chiluiza, María José (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2025
Subjects:
MINDFULNESS
REGULACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN INICIAL
ATENCIÓN PLENA
ACTIVIDADES LÚDICAS
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30162
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