Guía didáctica para el control emocional en niños de inicial ii mediante actividades de mindfulness
La presente investigación desarrolla una guía didáctica basada en actividades de mindfulness para mejorar el control emocional en niños de Inicial II del Centro de Estimulación Temprana "Primeros Pasos" en Guayaquil, Ecuador. Mediante un diagnóstico inicial se identificaron las dificultade...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30162 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم