Guía didáctica para el control emocional en niños de inicial ii mediante actividades de mindfulness

Guía didáctica para el control emocional en niños de inicial ii mediante actividades de mindfulness

La presente investigación desarrolla una guía didáctica basada en actividades de mindfulness para mejorar el control emocional en niños de Inicial II del Centro de Estimulación Temprana "Primeros Pasos" en Guayaquil, Ecuador. Mediante un diagnóstico inicial se identificaron las dificultade...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Franco Drouet, Wendy Nicole (author)
Diğer Yazarlar: Guzmán Chiluiza, María José (author)
Materyal Türü: bachelorThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2025
Konular:
MINDFULNESS
REGULACIÓN EMOCIONAL
EDUCACIÓN INICIAL
ATENCIÓN PLENA
ACTIVIDADES LÚDICAS
Online Erişim:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30162
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Internet

http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30162

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