Percepción del docente sobre la otredad en la era de la inteligencia artificial

Reconocer al “otro” en su unicidad desde la otredad es crucial para establecer vínculos sociales significativos, especialmente en la labor docente. No obstante, la relación sujeto-sujeto se fragmenta cuando no se prioriza su desarrollo. En paralelo, la irrupción de la inteligencia artificial (IA), q...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Reza, R. (author)
Kolejni autorzy: Vicari, R. (author), Galafassi, C. (author), Usart, M (author)
Format: article
Język:spa
Wydane: 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30663
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!