Las TICS como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes con TDAH

El proyecto analiza cómo las TIC pueden apoyar el aprendizaje de estudiantes con TDAH. Se identificaron estrategias tecnológicas útiles para personalizar la enseñanza, mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional, destacando la necesidad de capacitación docente y recursos accesibles....

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Cáceres Contreras, Katherine Marbel (author)
פורמט: masterThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2025
נושאים:
גישה מקוונת:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30509
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