Desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños con discapacidad múltiple
La educación inclusiva en la actualidad busca romper las barreras y desafíos sociales, los niños con discapacidad múltiple enfrentan a diario obstáculos significativos en su desarrollo y proceso de aprendizaje. Este documento ahonda la creciente necesidad de herramientas educativas inclusivas para n...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | masterThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2025
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31913 |
| Ετικέτες: |
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