Inteligencia emocional y estrés académico en estudiantes de tercero de bachillerato en un colegio privado en Quito, en el período septiembre 2024 a febrero 2025
Esta investigación examina la relación entre la inteligencia emocional y el estrés académico en estudiantes universitarios. La inteligencia emocional se define como la capacidad de identificar, comprender y manejar las emociones propias y ajenas. Por otro lado, el estrés académico se refiere a la pr...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29706 |
| الوسوم: |
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