Aprendizaje-servicio en escuelas argentinas de Bachillerato Internacional

El artículo analiza los modos en que se realizan proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) en el marco del Programa Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB) en el área metropolitana de Buenos Aires, Argentina. A través de un estudio cualitativo, que combina entrevistas en profundidad a agentes...

• Päätekijä: Mayer, Liliana (author)
• Muut tekijät: Perozzo-Ramírez, Wanda (author)
• Aineistotyyppi: article
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2021
• Aiheet: Aprendizaje-servicio; Service Learning (SL); desigualdades; educational inequalities; internacionalización; internationalization,; cosmopolitismo; cosmopolitism; gestión educativa; school management; Bachillerato Internacional; International Baccalaureate
• Linkit: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19678