El método TEACCH para trabajar las necesidades educativas en los niños con trastorno del espectro autista (TEA) del nivel inicial II en el Centro de Educación Infantil Garabatos, período lectivo 2022-2023

El presente trabajo de titulación se enfoca en el método TEACCH como una innovadora forma de promover el progreso y la independencia de los niños, especialmente aquellos en el espectro autista, al adaptarse a sus necesidades individuales.

• Κύριος συγγραφέας: Sumba Velez, Joseline Andrea (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2023
• Θέματα: EDUCACIÓN INICIAL; EDUCACIÓN PREESCOLAR; AUTISMO; EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES; EDUCACIÓN INCLUSIVA
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26078