El método TEACCH para trabajar las necesidades educativas en los niños con trastorno del espectro autista (TEA) del nivel inicial II en el Centro de Educación Infantil Garabatos, período lectivo 2022-2023

El presente trabajo de titulación se enfoca en el método TEACCH como una innovadora forma de promover el progreso y la independencia de los niños, especialmente aquellos en el espectro autista, al adaptarse a sus necesidades individuales.

• Autor principal: Sumba Velez, Joseline Andrea (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2023
• Matèries: EDUCACIÓN INICIAL; EDUCACIÓN PREESCOLAR; AUTISMO; EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES; EDUCACIÓN INCLUSIVA
• Accés en línia: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26078