Guía educativa de cuentos tradicionales para la inducción a la lecto-escritura en el 2º, 3º y 4º año de educación básica en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Sumak Wawa del Canton Cayambe

Guía educativa de cuentos tradicionales para la inducción a la lecto-escritura en el 2º, 3º y 4º año de educación básica en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Sumak Wawa del Canton Cayambe

El presente producto educativo es una Guía de actividades para inducir a la lecto-escritura dirigida a niños/as de 2°, 3° y 4° año de Educación Básica a través de cuentos tradicionales recopilados en el Cantón Cayambe, la misma idea que surgió en la etapa de observación de la práctica docente. Se ob...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Escobar Flores, María Belén (author)
Andere auteurs: Flores Rodríguez, María Janeth (author), Moya Bonilla, Verónica Magaly (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2012
Onderwerpen:
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
DESARROLLO INFANTIL
LECTURA
ESCRITURA
REPOSITORIOEIB
Online toegang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2871
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