Pedagogías decoloniales.
El texto hace parte de un primer tomo de experiencias pedagógicas decoloniales e inicia con las palabras de Nelson Maldonado Torres, quien destaca los aportes de las experiencias que compila la autora y su relación con las reflexiones de Paulo Freire y Frantz Fanon, “envuelve una práctica de desapre...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | article |
| 出版事項: |
2014
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| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8357 |
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