Morfogénesis y pensamiento complejo

En el presente artículo se examinan los métodos de enseñanza-aprendizaje en la carrera de arquitectura (que entrañan procesos creativos complejos), apelando a experiencias mediadas y autorreguladas mediante el uso de morfologías como los fractales, los sistemas iterados, la modelización de patrones,...

• Autor principal: Guzón Nestar, José Luis (author)
• Otros Autores: Cañete Islas, Omar Eduardo (author), Marinovic Pino, Milan (author)
• Formato: article
• Lenguaje: spa
• Publicado: 2020
• Materias: Modelos mentales; Mental models; crecimiento modular y proceso de fragmentación; modular growing and fragmentation process; diseño paramétrico; parametric design; MOSIG; MOSIG; autorregulación; auto-regulation
• Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18855