El aprendizaje servicio y su aporte en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de bachillerato
Las metodologías activas en particular el aprendizaje servicio son necesarios dentro del contexto educativo porque tienen como finalidad valorar los conocimientos con el propósito que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico y por ende establecer un vínculo directo entre la teoría y la prá...
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| Autor principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30537 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Las metodologías activas en particular el aprendizaje servicio son necesarios dentro del contexto educativo porque tienen como finalidad valorar los conocimientos con el propósito que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico y por ende establecer un vínculo directo entre la teoría y la práctica, para que cuestionen, analicen y reflexionen, ya que esto estimula la reflexión crítica de las experiencias vividas y percibidas durante el proceso de contacto de las realidades en las comunidades. |
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