Mediación tecnológica como herramienta de aprendizaje de la lectura y escritura

Este artículo da a conocer el avance que se ha tenido en la construcción de una mediación tecnológica para la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura a partir del Método Afectivo Cognitivo para el Aprendizaje –MACPA-. Un desarrollo como el que se está proponiendo, es una opción pa...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Molano Caro, Gladys (author)
Altri autori: Quiroga, Álvaro (author), Romero, Alexander (author), Pinilla, Carlos (author)
Natura: article
Lingua:spa
Pubblicazione: 2015
Soggetti:
Accesso online:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13761
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