Mediación tecnológica como herramienta de aprendizaje de la lectura y escritura

Este artículo da a conocer el avance que se ha tenido en la construcción de una mediación tecnológica para la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura a partir del Método Afectivo Cognitivo para el Aprendizaje –MACPA-. Un desarrollo como el que se está proponiendo, es una opción pa...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Molano Caro, Gladys (author)
Άλλοι συγγραφείς: Quiroga, Álvaro (author), Romero, Alexander (author), Pinilla, Carlos (author)
Μορφή: article
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13761
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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