Mediación tecnológica como herramienta de aprendizaje de la lectura y escritura

Este artículo da a conocer el avance que se ha tenido en la construcción de una mediación tecnológica para la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura a partir del Método Afectivo Cognitivo para el Aprendizaje –MACPA-. Un desarrollo como el que se está proponiendo, es una opción pa...

• मुख्य लेखक: Molano Caro, Gladys (author)
• अन्य लेखक: Quiroga, Álvaro (author), Romero, Alexander (author), Pinilla, Carlos (author)
• स्वरूप: article
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2015
• विषय: LECTURA; READING; ESCRITURA; WRITING; MEDIACIÓN TECNOLÓGICA; TECHNOLOGICAL MEDIATION; DISCAPACIDAD; DISABILITY
• ऑनलाइन पहुंच: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13761