El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado

En la última década se está despertando un elevado interés por las ventajas que la aplicación de una evaluación formativa parece tener en la docencia universitaria. El presente estudio tiene como finalidad analizar si la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado ayuda...

• Κύριος συγγραφέας: Molina-Soria, Miriam (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Pascual-Arias, Cristina (author), López-Pastor, Víctor Manuel (author)
• Μορφή: article
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2020
• Θέματα: Evaluación formativa; Formative assessment; evaluación compartida; shared assessment; rendimiento académico; academic performance; formación inicial del profesorado; pre-service teacher education; educación física; physical education; educación infantil; early childhood education
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18833