Estrategias innovadoras para la enseñanza de historia en el bachillerato mediante los entornos virtuales

Esta investigación tuvo como propósito diseñar estrategias innovadoras para la enseñanza de la historia en entornos virtuales en educación secundaria o bachillerato. Se fundamenta metodológicamente en el paradigma naturalista de Kuhn (1971) y se apoya cualitativamente en Martínez (2012).

• المؤلف الرئيسي: Dender Alcivar, Rosy Annes (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2024
• الموضوعات: EDUCACIÓN; INNOVACIONES EDUCATIVAS; MÉTODOS DE ENSEÑANZA; HISTORIA - ENSEÑANZA; ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES; EDUCACIÓN VIRTUAL
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27840